Archivos para junio 2011 | Página de archivos mensuales
Yolanda García, directora del colegio Blas de Otero de Coslada (a la derecha), e Isabel Rodríguez, la profesora a cuya clase vamos a asistir más tarde, son buenas amigas y además, muy cómplices, pues han compartido desde el principio esta aventura del programa bilingüe. Una apuesta importante para un centro educativo situado en una de las más importantes poblaciones aledañas a Madrid, con más de 90.000 habitantes y en la que se cuentan dieciséis colegios de Enseñanza Infantil y Primaria y seis Institutos. Yolanda rompe el hielo: “Empezamos hace seis años, el primero de ellos de forma experimental. Por entonces no se había hecho nada parecido, excepto la experiencia de las British Schools, una iniciativa del Ministerio en colaboración con el British Council. La metodología anterior no servía y tuvimos que cambiar el chip. Creíamos en el programa, el Claustro y los padres preguntaban cómo íbamos a hacerlo… en fin, los comienzos fueron durísimos. Hasta aquel momento, los niños habían estado dando hora y media de inglés, llegaban sin entender y hablando muy poquito. El primer compromiso de Isabel y mío fue el de no hablar en castellano, que sólo nos oyeran hablando en inglés. Trabajamos sin auxiliares de conversación y con muy poquitos recursos”.
Ni progresista ni reaccionario, a José Antonio Marina lo define más bien el uso del menos común de todos los sentidos: el sentido común. Ese al que aspiran casi todos los padres. Por eso ha creado, aprovechando internet, el proyecto www.universidadepadres.es, que acaba de abrir su matrícula anual para todos, junto a www.bibliotecaup.es. Ahora, Marina ha publicado, tras el éxito de La educación del talento, este nuevo libro: El cerebro infantil: la gran oportunidad, cuyas versiones impresas han corrido a cargo de la editorial Ariel. Filósofo, pedagogo, catedrático, ensayista y animador cultural en diarios, televisiones y revistas, José Antonio Marina no deja indiferente a nadie. Tiene en su haber los premios Anagrama de Ensayo, Juan de Borbón, Elle, Giner de los Ríos de Innovación Educativa y el Nacional de Ensayo. Para él, la gran responsabilidad está en la tribu, que la tribu sea buena. Y la tribu somos todos.
Colmenar Viejo es un pueblo grande junto a la sierra norte madrileña que tiene cerca de 44.000 habitantes, de los cuales algo más de siete mil, casi el 17, 5 por ciento, son emigrantes ecuatorianos, rumanos y marroquíes. Un pueblo de origen ganadero y minero con una larga historia, pues recibió de Fernando el Católico el privilegio de villazgo allá por 1504. Cuenta con una buena oferta educativa, pues tiene un total de catorce escuelas infantiles, de las cuales seis son públicas y ocho privadas; nueve colegios públicos de Educación Infantil y Primaria, tres Institutos de Secundaria y dos colegios privados, uno de ellos concertado. El IES Ángel Corella tiene muy buena fama por su nivel de inglés y está dirigido por Laureano Cuevas, quien ha invitado a la Fundación International Studies a una clase de Ciencias Naturales de 1ºC de ESO que impartirá la profesora Elena Pozo Pascual que es la coordinadora del programa bilingüe, a la que acompaña Roberta Abbot, una profesora norteamericana.
Hasta ahora habíamos asistido a clase de alumnos más bien mayorcitos, chicos y chicas de sexto de Primaria y de primero de ESO, entre once y trece años. Unos estaban terminando su paso por el colegio y otros empezando su andadura en el instituto. Ahora le toca a los pequeñines que aprenden casi sin darse cuenta, porque lo hacen jugando: tienen seis o siete años. En todas las aulas de inglés del colegio Luis Buñuel se cuenta con una pizarra digital, un invento estupendo que invita a la participación. El uso de esta nueva tecnología ha sido uno de los mayores empeños de Sagrario Peña, la directora de este centro educativo de Alcobendas, que está orgullosa no sólo de haber puesto en marcha el programa de enseñanza bilingüe, sino de haber dado pasos como éste, porque “no aprovechar los nuevos métodos sería quedarse atrás”. Ella ha querido muy especialmente que la Fundación International Studies asista a una clase de segundo de Primaria. Así que los más pequeñines van a ser los protagonistas de este reportaje.